Diariamente, somos bombardeados por diversos estudos, reportagens e artigos alertando sobre a importância da atividade física durante toda a vida. Porém, qual é o momento certo para inserirmos os exercícios na vida dos filhotes? Será que é saudável o estímulo precoce?

“A nossa vida é composta por movimentos e, quando mais cedo as crianças tiverem essa vivência, mais coordenada ela será na vida adulta”, diz o professor de educação física Marcelo Arruda. Até os três anos, a maneira mais eficiente de inserir atividades regulares é na água e com a presença dos pais, para dar segurança aos rebentos, e acompanhado por um professor. “Como os bebês viveram imersos em água durante os nove meses de gestação, esse é o melhor meio, já que não exige coordenação motora e nem equilíbrio”, diz Arruda.

Com as crianças acima de três anos, são indicadas as atividades lúdicas e com materiais coloridos e de diferentes texturas. “Esses exercícios devem estimular o reflexo e o equilíbrio das crianças”, diz Arruda. Sabendo disso, algumas academias, como a Runner, em São Paulo, criou o programa Runner Kids de atividades físicas e esportivas, para crianças entre três e dez anos de idade. As atividades oferecidas respeitam os estágios de desenvolvimento das crianças e buscam contribuir para a sua formação global, estimulando os aspectos motores, cognitivos e sócio-afetivos. Além disso, esse programa busca o desenvolvimento de hábitos saudáveis, combatendo o sedentarismo e a obesidade infantil.
“Apesar da importância das atividades físicas desde a primeira idade, vale ressaltar que é preciso respeitar as características de desenvolvimento de cada indivíduo”, conclui o professor Arruda.

Na quinta-feira passada, dia 19, saiu uma reportagem sobre este assunto no caderno Folha Equilíbro, da Folha de S. Paulo. Há muita polêmica em relação aos exercícios para bebês. Leia aqui a reportagem: http://www1.folha.uol.com.br/folha/equilibrio/strong>

O brechó para bebês e crianças fará uma festinha de Dia das Crianças neste sábado, dia 21. A Repeteco tem duas áreas: peças usadas e peças de pronta-entrega. O preço é super em conta e pode salvar quem está curto de grana mas quer dar o melhor para os pequenos.

Na festa, haverá uma série de brincadeiras. As crianças poderão fazer tererê nos cabelos, brincar com escultura de balões e fazer tatuagem. As mães aproveitam e fazem as compras.

A Repeteco fica à Rua Ribeiro do Vale, 495 - Brooklin - 5531-1012.

bjs,
Roberta

Que atire a primeira chupeta a mãe que não se preocupa com a segurança do bebê quando eles começam a dar os seus primeiros passos. Principalmente dentro de casa, local em que acontecem a maioria dos acidentes.

No ritmo dos bebês, a Lillo criou o pára-porta, um dispositivo simples, mas essencial no dia-a-dia das famílias com crianças pequenas porque evita que a mão da criança seja atingida no bater de portas. O produto tem formato e densidade especialmente desenvolvidos para garantir sua eficácia e durabilidade.

Diferente das opções disponíveis no mercado atualmente, a novidade chega às prateleiras em embalagens com duas unidades, proporcionando melhor custo benefício aos consumidores.

O preço sugerido ao consumidor é de R$ 9,50, a embalagem com um par.

A ida dos filhos para a escola é um processo que gera muitas dúvidas e incertezas para os pais. Preocupações como a instituição mais adequada e a adaptação nesse novo ambiente são corriqueiras para a maioria das famílias.

Antigamente, as crianças iam para a escola com 5 ou 6 anos como forma de ambientação para o início da primeira série no ano seguinte. Hoje, muitas mães trabalham fora e mesmo as que ficam em casa se preocupam em oferecer aos filhos estímulos diferentes do ambiente familiar. Um dos aspectos positivos é o convívio em um novo ambiente e, longe dos familiares, acontece a socialização, pois há o aprendizado em dividir espaços, brinquedos e a atenção dos adultos.

A hora da escolha
O primeiro passo é escolher a instituição de acordo com as necessidades da criança e da família. É importante observar o porte da escola – se é pequena, média ou grande -, o número de alunos por sala e a filosofia adotada pela direção. Recomenda-se uma visita ao local antes da matrícula para conhecer o espaço e conversar com os educadores. “Conversamos com a mãe durante a visita para conhecer previamente os hábitos e a rotina da criança em casa”, explica Patricia Alessandra Alves, psicóloga e diretora da Escola de Educação Infantil Patway.
Enfim, chegou o tão esperado dia. A família tem papel fundamental para deixar a criança tranqüila e confiante nos primeiros dias de aula. Uma boa conversa ajuda a expor medos e anseios dos pequenos nesse momento. Os pais podem relembrar seus primeiros dias de aula, o que transmitirá segurança para a criança.

Ambientação
No programa de adaptação da Patway, os pais podem acompanhar os filhos durante uma semana. No primeiro dia, o novo aluno escolhe o espaço que mais gostar da escola e, com uma auxiliar, passa uma hora brincando. “Com isso, a criança tem vontade de voltar, pois gostou da atividade”, diz Patricia. A socialização com os outros estudantes depende do ritmo de cada criança. “Geralmente, no terceiro dia, já há a preparação necessária para conhecer o professor e os colegas de sala e, na semana seguinte, para ir sozinha à escola”, fala a psicóloga.

A mamãe Eliane Costa conta como foi sua experiência: “No primeiro dia de aula deixei a Mariana na escola e fui
para casa. A professora me ligou e pediu para que voltasse, pois ela chorava muito. Passei uma semana observando-a de fora da sala e mesmo assim ela não se adaptou. Numa conversa, com a presença da professora, expliquei para a Mariana que aquilo era o melhor para ela e que eu precisava ir para casa. Porém, deixei claro que mais tarde voltaria para buscá-la e saber tudo sobre seu dia. Demorou um pouco, mas funcionou”, explica Eliane.

No fim do dia, quando seu filho retornar, abrace-o e pergunte o que achou da professora e dos colegas. Com isso, você consegue identificar qual foi a impressão da criança e, ao mesmo tempo, mostra que participará desse processo com ela.

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O banho do bebê é sempre um momento de diversão. Ele pode até se incomodar um pouco no começo, mas com o tempo vai adorar brincar na água. Neste post, estão algumas dicas para o banho ser um momento descomplicado.

Nem todos os bebês nascem cabeludos, mas, se o seu filho tiver muito cabelo, lave-os sempre que necessário com um xampu infantil neutro para não irritar os olhos e o couro cabeludo, que ainda são muito sensíveis, explica o pediatra, Luiz Carlos da Silva Coelho.

A pele do bebê é mais fininha que a do adulto. Portanto, a temperatura da água que lhe parece boa estará muito quente para o pimpolho. É importante checar sempre se ela está morna. O bebê pode se divertir muito durante o banho e, para distraí-lo, uma boa opção são os brinquedos que flutuam na água.

Depois que a criança estiver acostumada com a temperatura da água, comece a higienização. Para o Dr. Luiz Carlos, os produtos neutros e de glicerina são os mais adequados para os recém-nascidos. “Eu sempre aconselho as mães a evitarem uma futura alergia, pois as fórmulas artificiais podem ressecar a pele do bebê, que ainda não está preparada para receber composições fortes”, explica o médico.

Alerta
Segundo o pediatra, as mães que adoram usar óleos pós-banho devem tomar cuidado. “Esses produtos são fortes e, em alguns casos, chegam a descamar o couro da cabeça do bebê, formando casquinhas que podem se transformar em alergias complicadas. Caso isso aconteça, procure um especialista”, conclui Luiz Carlos.

Dica

Uma boa dica para o Dia das Crianças, é o kit especial da linha Joanita Kids, com bolsinhas plásticas, bem moderninhas e práticas para carregar objetos pessoais. Os produtos estão disponíveis em todo o País.

Bjos,

Eli

Pediatra: Dr. Luiz Carlos da Silva Coelho
Clínica Pediátrica
Rua dos Bandeirantes, 353 – Araçatuba/ SP
Contato: lcscoelho@yahoo.com.br

A foto deste post é de Stevem Pam.

Dando continuidade à sessão pipoca, vejam que bebê fofo neste videozinho encontrado no Youtube. É uma doce comprovação: criança se diverte com qualquer coisa.
Este vídeo foi encontrado pela Babi em suas navegações pelo mundo virtual. Valeu, Babi.

Daqui a seis dias, os brasileiros se mobilizarão para eleger um novo presidente, um governador, um deputado federal, um deputado estadual e um senador. Além do horário eleitoral, todo mundo pára para acompanhar as notícias e polêmicas. Como ficam as crianças? Será que elas entendem o que está acontecendo? E, principalmente, o que é política?

Pensando nisso, Pedro Bandeira, vencedor dos prêmios Jabuti e APCA, escreveu A Eleição da Criançada, que fala sobre a importância de viver a política e praticar a democracia com ética.

Após acompanhar uma aula sobre democracia com a professora Matilde, a turma do Ricardo resolveu eleger um representante de alunos que pudesse reivindicar junto à direção da escola o que eles achavam que deveria ser feito para que a escola melhorasse. Foi feita uma eleição e, durante a campanha eleitoral, os alunos dividiram-se entre as chapas de Ricardo e Régis, os candidatos. Cada chapa, a seu modo, criou sua propaganda eleitoral, sempre alertados pela professora Matilde da responsabilidade que é representar uma comunidade, já que o escolhido deve defender os interesses de todos e não apenas o seu próprio.

A partir daí, o livro A Eleição da criançada mostra ao leitor, de forma ágil e envolvente, as diferenças principais entre as chapas "A escola é de todos" e "Poder jovem", ressaltando a importância do diálogo, do consenso geral entre as pessoas, do espírito de equipe e, principalmente, da prática da ética não só na política, mas também na vida.

Serviço:
A Eleição da Criançada
de Pedro Bandeira, com ilustrações de Rogério Soud.
Série Histórias de Cidadania
Preço: R$ 17,00.
Editora Melhoramentos

Nesta semana, meu filho ganhou da avó um chocalho-mordedor em formato de borboleta da Fischer-Price . Ele adorou. A borboleta é multicolorida, mas as asas são de bolinhas pretas em fundo branco, o que dá um contraste de claro-escuro bem oportuno para bebês da idade dele, 4 meses. Nesta idade, a criança ainda não enxerga cores e sim o contraste que as cores escuras têm ao lado das cores claras. Este contraste ajuda o bebê a fixar os olhos. O exercício que tenho feito com ele é colocar a borboleta a um palmo do rosto dele bem na direção da linha média, do nariz. Deixo parado para que ele fixe os olhinhos na borboleta colorida. Passeio da esquerda para direita e vice-versa, bem devagar. Está dando certo.

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Educar os filhos continua sendo um dos grandes desafios para os pais. "Tenho um casal de filhos: um menino de 10 anos e uma menina de 9 anos. Os dois brigam, não me respeitam, são um pouco desobedientes", desabafou a leitora Eliza Silveira. Para a psicóloga, pedagoga e diretora da Escola de Educação Infantil Ponto Omega, Maria Grupi, as crianças estão hoje despreparadas para o convívio social. "Percebemos que a meninada tem dificuldade para se relacionar não só com o grupo da escola, mas também com outras crianças e adultos”, comenta a especialista. A situação agrava-se quando os pais têm uma rotina de trabalho estressante e pouco tempo para os filhos. "A criança aprende por imitação, então de nada vale aprender na escola, se ela não tem este modelo em casa também”, diz Maria Grupi.

Para ajudar os pais desesperados, a psicóloga criou um curso com pouca teoria e muita prática dividido em quatro módulos: “em casa”, “na escola”, “no clube” e “no restaurante”. O objetivo é ensinar, de forma prática, regras básicas de convivência que andam um pouco esquecidas. “Vamos mostrar à garotada, de um jeito divertido, como se comportar em uma piscina, dentro de sala de aula, numa lanchonete e até em um restaurante mais refinado. Queremos que o aprendizado de boas maneiras proporcione às crianças e adultos momentos agradáveis e também socialmente aceitos”, conclui a especialista.

Para o ensinamento surtir efeito porém, a cooperação dos pais é fundamental. "O que ensinamos precisa ser mostrado e exercitado em casa. Quando as crianças percebem que determinados assuntos são valorizados pelos pais, elas também os valorizam”, diz Maria Grupi.

Serviço:

Curso de Etiqueta Infantil - Como conviver bem no grupo social
Local: Escola de Educação Infantil Ponto Omega - R.Dona Elisa Pereira de Barros, 626 - Jardim Paulistano
Duração: 2 meses (2 horas, 2 vezes na semana). Cada módulo terá a duração de duas semanas
Custo: R$ 1.200,00 (as atividades extras serão cobradas à parte)
Quando: 16/10
Telefone:(11) 3813-8861e 3813-9120

No post de ontem, atendemos um pedido de ajuda deixado na nossa comunidade no orkut. Muitos pais sofrem do mesmo problema que a Aline - como colocar ordem no pedaço? O terapeuta alemão Jan-Uwe Rogge, autor de 22 obras publicadas em 17 países, promete a solução no recém-lançado livro Crianças Precisam de Limite.

Para o especialista, o que as crianças mais precisam é de orientação, tarefa deixada de lado por muitos pais. “Embora muitos adultos estejam racionalmente convencidos da necessidade de colocar limites, reina no dia-a-dia uma enorme insegurança na hora de agir. O que acaba se verificando, em alguns relacionamentos entre pais e filhos, é a existência de uma rédea longa demais, pois os pais toleram e suportam tanto até que a situação estoura”, diz o terapeuta alemão.

Impor disciplina para colocar, por exemplo, fim às birras para tomar banho ou para sair da frente da TV não significa ser autoritário. No livro, Rogge dá dicas de como solucionar os desgastes causados por situações típicas do comportamento infantil.

Serviço:
Crianças precisam de limites
Autor: Jan-Uwe Rogge
Editora Gente
Preço médio: R$ 30,00

O comportamento dos filhos no horário das refeições é assunto recorrente nas rodinhas de mamães de gêmeos. Como manter a disciplina dos filhotes à mesa? Como fazer com que as crianças comam adequadamente? E, principalmente, como ter paciência para administrar tudo isso?

Para a psicóloga Eveline Benvenho, a primeira atitude de uma mãe é estudar o porquê dos filhotes não estarem comendo. “É preciso diagnosticar se a falta de apetite é devido a um aspecto fisiológico ou emocional”, diz. Segundo a profissional, na maioria das vezes, o aspecto emocional é o que prevalece. “Muitas vezes a ansiedade da mãe faz com que os pequenos não comam”, pondera.

“Crianças que brincam, riem ou simplesmente não comem à mesa estão, geralmente, querendo chamar a atenção da mãe por algum motivo”, explica psicóloga infantil Fabíola Haik de Aquino. Disciplina é a palavra-chave, a solução. Os horários das refeições devem ser respeitados e os pais necessitam fazer do momento um prazer familiar. “Pode parecer duro demais, mas é preciso deixar claro que, se a criança não comer no horário certo, ela terá de esperar até a próxima refeição com fome. Neste momento, os pais devem ser firmes, não podem ceder”, afirma Fabíola.

Os pais também podem utilizar artifícios para fazer com que a comida seja mais atrativa aos olhos. “É preciso ter um pouco de paciência, mas é uma boa alternativa fazer carinhas e bichinhos com os alimentos”, diz a nutricionista Renata Fernandes. Outro ponto que a profissional salienta é o respeito à quantidade que a criança quer comer. “Se, no lanche da manhã, ela quiser apenas meia maçã, não insista”, fala. Para completar, Fabíola Haik de Aquino, diz que é saudável explicar de forma didática para os filhos a necessidade de uma boa alimentação. “Funciona”, diz.

Serviço:

Psicóloga Infantil:
Fabíola Haik de Aquino – 19 3258.4371

Nutricionista:
Renata Fernandes – 11 6236.8042

bjs,

Ju

A foto que ilustra o post de hoje é de autoria de Teresa Birchett.

Outro dia fui almoçar na casa de uma amiga. Além de mim e meu marido, havia outros casais e seus filhos. Em almoço com criança parece ser impossível manter uma conversa sem interrupções. Mas não é. Basta colocar no dvd o Baby Einstein. Eles ficam lá, em frente à tevê, vendo uma série de imagens de flores desabrochando ou borboletas voando ao som de um dos compositores clássicos, como Mozart ou Bach. As crianças ficam extasiadas, hipnotizadas. E nós podemos colocar o papo em dia.

A série Baby Einstein é muito interessante. Além do DVD, há uma linha completa de CDs, livros e brinquedos para crianças de diferentes faixas etárias, inclusive recém-nascidos. A coleção é vendida em livrarias, como na FNAC ou no Submarino.

Bjs,
Roberta

No dia 4 de agosto, nasceu o quinto menor bebê do mundo e menor do Brasil, na Clínica PeriNatal, no Rio de Janeiro. Artur, como foi batizado, chegou aqui com 385 gramas, 23 centímetros e 25 semanas, após sua mãe que sofre de hipertensão gestacional ter feito um parto cesariana. Como todo recém-nascido, ele perdeu peso nos dias seguintes ao nascimento, chegando a 280 gramas apenas. Hoje, está-se recuperando e tem 375 gramas. Alimenta-se por meio de uma sonda gástrica - 20 gotas de leite materno a cada 2 horas. A expectativa é que fique pelo menos 6 meses na UTI Neonatal.

Bebês prematuros tornam-se uma realidade cada vez maior no mundo. Seja pelos avanços da reprodução assistida, que aumenta a possibilidade de gravidez múltipla, seja pela saúde da mãe, que sofre mais e mais de hipertensão e outras doenças. Em 2004, nasceu o menor bebê do mundo com 244 gramas, nos Estados Unidos. É 1/4 de um saco de açúcar.

Para chegar ao peso de 2 quilos, considerado ainda baixo, Artur terá que crescer cerca de 5 vezes seu peso atual. Nós, de A Família Cresceu, desejamos toda sorte e rezamos muito para ele e sua família.

Bjs,

Roberta

Nada como começar o fim de semana dando uma boa gargalhada. Boas risadas pra vocês também!

bjs,
Tati

Acho que as dicas a seguir servem tanto para os pais como para aqueles que estão com os ouvidos cansados de ouvir ilariê, a música do Barney ou até mesmo Bia Bedran. A gravadora independente Baby Rock Records lançou diversos discos com versões de ninar de clássicos do rock. São versões de Led Zeppelin, Pink Floyd, Beatles e BeachBoys. Além deles, há também hits de artistas como Bjork, Coldplay, Nirvana, No Doubt, Queens of the Stone Age, Radiohead, Smashing Pumpkins, The Cure, The Eagles, Pixies e Tool.

No site oficial, está disponível a versão de “No Surprises” do Radiohead e na página da gravadora no My Space há versões de músicas do Coldplay, Tool, Radiohead e Metallica.

Se ouvir apenas não é suficiente, os pais podem comprar camisetas das suas bandas preferidas para os seus rebentos. Diversas confecções (infelizmente, apenas no exterior) fazem camisetas e body com estampas de rock para bebês. Confira algumas: Hot Topic e BabyWit, Baby Rock Apparell.

E para os pais mais radicais e irônicos há, ainda, a possibilidade de comprar camisetas BabyHell da TshirtHell.

Mesmo que atualmente as camisetas para bebês e crianças no Brasil fiquem mais no tema infantil ou no de esportes, como no post que fizemos sobre a Copa, ainda há tempo dessas empresas se recuperarem e abraçarem essa fatia do mercado.

Abs,

Daniel Sollero

Prepare-se para esta notícia: aos seis meses de idade o seu bebê já consegue identificar quando soluções matemáticas são apresentadas correta ou incorretamente . Esta é a conclusão da pesquisa feita por Michael Posner, professor de psicologia da Universidade de Oregon, junto com mais dois cientistas, e publicada na última edição da revista Proceedings of the National Academy of Sciences.

24 bebês assistiram a imagens de um programa com bonecos, que começava com duas figuras, depois uma era retirada e, finalmente, a tela era coberta. Na volta da imagem, eram exibidos os dois ou apenas um dos bonecos. Durante a experiência, os bebês usaram um aparelho que mapeia o cérebro.

Os cientistas observaram nas crianças a mesma atividade cerebral reconhecida em adultos. Quando um dos bonecos era retirado, os bebês permaneciam mais tempo olhando para a tela, o que demonstra que o erro matemático causava estranhamento.

Embora rudimentar, a descoberta desta noção matemática dos bebês pode ser útil no desenvolvimento de métodos para o ensino de habilidades básicas para as crianças muito jovens. Além de serem capazes de uma série de operações mentais, muitas aindas desconhecidas, fica certo também que os bebês são muito mais espertos do que pensávamos.

A foto que ilustra o post de hoje é de Valeria Del Vecchio.

"A Literatura Infantil faz parte dessa Literatura Geral? (...) Existe Literatura Infantil? Como caracterizá-la? Evidentemente, tudo é uma literatura só. A dificuldade está em delimitar o que se considera como especialmente do âmbito infantil. São as crianças, na verdade, que o delimitam, com sua preferência. Costuma-se classificar como Literatura Infantil o que para elas se escreve. Seria mais acertado, talvez, assim classificar o que elas lêem com utilidade e prazer." (Cecília Meireles, Cecília. Problemas de Literatura Infantil. RJ:Nova Fronteira, 1984, p.20.)

Segundo dados da Câmara Brasileira do Livro, em 2004, 2.091 títulos foram produzidos destinados para o público infantil e produzidos 11,2 milhões de exemplares. Tratam-se de números que crescem ano a ano. Pudera, o impulso de contar histórias para crianças vem desde os primórdios da humanidade. E neste encontro com qualquer forma de Literatura é a oportunidade das crianças ampliarem o seu repertório, transformar ou enriquecer a própria experiência de vida.

A leitura entrou na minha vida muito cedo. Desde as minhas primeiras lembranças, tenho um livro ou gibi perto de mim. No começo as pessoas liam para mim, depois, já com o be-a-bá na cabeça, comecei ter um enorme prazer em finalizar um livro.

Pesquisando sobre o assunto, percebi que, instintivamente, a minha família acertou na forma de estímulo. Primeiro, na primeira infância, entre um e dois anos, os textos eram lidos com entonação. Depois textos curtos e que correspondiam às figuras. A partir deste primeiro contato nunca mais parei.

Mas o estímulo à leitura de uma criança não apenas se restringe a comprar títulos para os rebentos. “Os pais são modelos para as crianças e, dessa forma, é fundamental que eles também leiam”, diz Vera Rhein, psicóloga. Por isso, mamães, vamos ler para e com os nossos filhos.

Abaixo, seguem algumas dicas de livros de meu repertório infantil. Porém, vale ressaltar que a melhor leitura para o seu filho – e para você – é aquela em que há a identificação e corresponda aos anseios do leitor.

Dicas da Ju:

Contos de fada
- Branca de Neve e os Sete Anões
- Cinderela
- O Gato de Botas
- João e o Pé de Feijão
- A Bela Adormecida

Gibis
- Mônica
- Cebolinha

Autores Brasileiros
Chapeuzinho Amarelo – Chico Buarque
O Cachorrinho Samba – Maria José Dupret
Sitio do Pica-pau Amarelo – Monteiro Lobato
Menino Maluquinho - Ziraldo

Na internet

Doce de Letra - Portal de literatura infantil e juvenil

Folclores e contos de Fadas

Núcleo de Literatura infantil

beijos,
Ju

A foto que ilustra o post de hoje foi feita pela Wynona

O Museu Lasar Segall promove no próximo sábado o programa Histórias no Jardim, que propõe estimular a imaginação e a criatividade de crianças e adultos. Serão formadas rodas e cirandas para a apresentação de histórias clássicas e também de contos de jovens autores.

Em sua primeira edição, o evento apresenta O teatro e as sombras de Ofélia, de Michael Ende e Friedrich Hechelmann. O folclore brasileiro é representado por Câmara Cascudo, além das histórias de autores como Ruth Rocha e Ziraldo.

A atividade acontece no jardim do Museu, um espaço ao ar livre circundado pelas obras de Lasar Segall. O evento começa às 16h e as inscrições podem ser feitas no mesmo dia, a partir das 14h. O Histórias no Jardim é gratuito.

Serviço:
HISTÓRIAS NO JARDIM – MUSEU LASAR SEGALL
Sábado, 5 de agosto, às 16h
Endereço: Rua Berta 111, Vila Mariana, telefone: (11) 5574-7322
Entrada gratuita

Não perca!!

Imagine a cena: você ou o seu marido fala calmamente ao seu filho que é hora de dormir. Você o leva até o quarto, dá um beijo, deseja uma boa noite, apaga a luz e fecha a porta. Ao se virar para, enfim, poder conversar com o seu companheiro sobre o dia-a-dia – ou mesmo descansar – ouve um berro e um mar de lágrimas. Por medo, insegurança ou mesmo comodidade, você leva o filhote para dormir no seu quarto. Esse filme é freqüente em sua casa e não sabe como reverter a situação?

“Os bebês devem ser colocados no berço desde o primeiro dia em casa. É claro que, vez ou outra, é tolerável levar a criança para a cama dos pais, mas isso não pode se tornar freqüente. Isso não pode ser tornar um hábito”, diz o clínico geral José Roberto Lutti Filho.

Mas, o que fazer se você cedeu ao pedido do seu filho, ficou com pena ao ouvi-lo chorar e fazer manha?
Segundo o Dr. José Roberto, é preciso acostumar as crianças a dormirem em seus quartos o mais rápido possível. Enquanto os pequenos ainda não falam é mais fácil. A mãe pode ficar no quarto com a criança até que ela durma. “É importante passar tranqüilidade para a criança, demonstrar carinho e ter paciência. E, depois que o bebê adormeceu, é só colocá-lo no berço”, afirma o clínico geral.

Por outro lado, se a criança já está crescidinha, os pais precisam impor disciplina. “Uma boa conversa com a criança, claro, respeitando a maturidade delas, é a melhor alternativa. Os pais devem estimular o filho dormir em seu próprio quarto e falar o porquê disso. Esperar ao lado dos rebentos até eles adormecerem também é uma boa dica”, completa Dr. José Roberto.

Dicas para fazer com que as crianças durmam em seus quartos:

• Estabeleça um ritual associado à hora de ir dormir: dar um copo de leite, vestir o pijama, contar uma história, cantar uma canção, deixar uma luz fraquinha acesa no quarto.
• Deixe um bicho de pelúcia, um travesseiro ou uma fralda com a criança. Esses objetos transmitirão a sensação de calor, conforto e segurança.
• Não dê refrigerantes antes da criança ir dormir.
• Não excite demais as crianças
• Não deixe as crianças assistirem à filmes violentos ou jogar videogame
• Não faça barulho na casa. Deixar os aparelhos eletro-eletrônicos desligados ou no menos dos volumes

bjos,
Ju

A foto que ilustra o post de hoje foi feita por Elizabeth Kairys

O Barbatuques integra a programação infantil do Auditório do Ibirapuera, com duas apresentações do show “Corpo do Som”, neste fim de semana. O grupo desenvolve um trabalho artístico baseado na exploração dos inúmeros sons que podem ser produzidos pelo corpo humano. Palmas, estalos, batidas no peito, sapateados, vácuos de boca, recursos vocais entre vários outros sons, são encadeados na produção de ritmos e melodias.

O repertório dos shows é baseado em composições próprias, improvisações, interações com a platéia e adaptações de ritmos e cantos tanto brasileiros como de outras partes do mundo. O show do grupo também envolve uma interação de linguagens cênicas e visuais, com projeções de imagens e movimentações coreográficas tendo como eixo central a música corporal. Bem colorido e sonoro, do jeito que as crianças gostam.

É uma boa pedida para papais e mamães aproveitarem o fim de semana com os filhos!

Serviço:
Barbatuques especial para crianças - Corpo do Som dias 29 e 30 de julho, às 16h
Auditório Ibirapuera
Av. Pedro Álvares Cabral, sem n°, portão 2 do Parque do Ibirapuera
Ingressos: R$ 30,00 / meia R$ 15,00
Criança até 12 anos paga meia, criança de até um ano no colo não paga
Os ingressos já estão a venda na bilheteria do Auditório, de terça a domingo, das 09h às 18h, tel: 5908 4299
ou pela ticketmaster ( tel: 11 6846 6000)

Beijos sonoros,

MaWá

Filhos inteligentes e com boas notas na escola estão nos sonhos de qualquer pai e mãe. Porém, muitos ficam sem saber o que fazer quando descobrem que o pequeno mostra aptidão bem maior que os outros de sua idade em relação a diferentes temas, como mapas, galáxias espaciais, bichos pré-históricos ou livros e se revela um superdotado. “O diagnóstico de superdotação deve sempre ser feito por um profissional”, diz Maria Clara Sodré, doutora em educação de superdotados pela (Assessoria Cultural e Educacional no Resgate a Talentos Acadêmicos), entidade fundada há pouco mais de um ano no Rio de Janeiro para prestar assistência a crianças e adolescentes superdotados e seus pais e familiares.

Um dos traços mais nítidos do superdotado é a precocidade para determinadas tarefas. Algumas costumam fazer coisas esperadas de crianças mais velhas, como falar mais cedo ou aprender a ler a partir dos três anos de idade. Outra característica comum é a dedicação quase obstinada às tarefas de interesse. “Eles esgotam um assunto e depois partem para outro”, explica Maria Clara. Estas crianças também costumam mostrar pensamentos divergentes e não se satisfazem com respostas evasivas, como os famosos “porque sim” ou “pergunte para o seu pai”. “O superdotado costuma ser um dos mais criativos da turma e é aquele que inventa brincadeiras e jogos”, explica Maria Clara.

Isolamento – No entanto, a rapidez para aprender sobre alguns assuntos pode provocar o isolamento em determinadas situações. “Este problema chama mais a atenção na criança pequena que, por ser mais precoce, pode ficar fora do ambiente”, conta ela. “Uma das crianças atendidas pela Acerta já conhecia 150 bandeiras aos três anos de idade. Quando entrou na escola, muitos em sua turma mal sabiam falar”. Para amenizar este problema, a entidade promove encontros e oficinas entre crianças superdotadas da mesma faixa etária, além de oferecer assistência também para os pais. “Abrimos espaço para que eles conversem, troquem impressões e vejam que não estão sozinhos”, diz Maria Clara.

Falta de assistência – O acompanhamento a crianças que manifestem precocidade é fundamental para garantir o desenvolvimento de suas potencialidades. A falta de assistência pode fazer com que o superdotado nivele-se aos outros ao longo de seu desenvolvimento. Um exemplo que pode ocorrer é o de alguém que tire notas menores ou não se esforce em estudar apenas para ser aceito em seu grupo ou não ter fama de “CDF”. O jovem que não tiver chance de desenvolver suas capacidades pode também se tornar um problema para a instituição onde estuda e para a sociedade. “Ele pode se revoltar e ser o anti-exemplo, que sempre vai expulso”, diz Maria Clara. Para a educadora, criminosos como Fernandinho Beira-Mar e Marcola podem ser exemplos claros de superdotados cujas potencialidades não foram aproveitadas nas escolas. “Ambos não chegariam à perfeição do crime se não fossem brilhantes”.

Caminhos – O direito à educação diferenciada para os superdotados é previsto por lei. De acordo com o site do Ministério da Educação (MEC), este tipo de aluno deve receber atendimento suplementar em Salas de Recursos ou outros espaços em horários além das aulas regulares (http://www.mec.gov.br/seesp/perguntas.shtm#7). Para isto, é preciso entrar em contato com a Secretaria de Educação do Estado ou Município.

Também é possível procurar ajuda em diferentes entidades. Uma delas é o Conselho Brasileiro para Superdotação (ConBraSd), com sede em Brasília e associados em 11 Estados brasileiros. Outro local que oferece esclarecimentos é a Associação Brasileira para Altas Habilidades/Superdotadas (ABAHSD), em Vitória (ES), que dispõe de publicações, dicas e orientações para pais de crianças precoces.

Serviço:

Acerta
(21) 2537-7839

ConBraSd (Conselho Brasileiro para Superdotação)
(61) 307-2625 / ramal 412 - (61) 307-3069 ou (61) 307-2622 - (61) 307-2633

ABAHSD(Associação Brasileira para Altas Habilidades/Superdotadas)
(27) 3345-5477

bjos,
Vilma

A foto que ilustra este post é de autoria de Mariana Amorim

Para fechar a semana, vou dividir com você um vídeo que o Cerezo, do Batendo Bola, me enviou. Mais de 190 mil pessoas já visualizaram o show que este garotinho dá, ao som do melhor hip hop. Vale dar uma lida também nos comentários deixados por internautas: ele foi chamado de b-boy e capoeirista.

Divirta-se e bom fim de semana!

Bjo,
Tati

Definida como um distúrbio ou transtorno de aprendizagem na área da leitura, escrita e soletração, a dislexia é o distúrbio de maior incidência nas salas de aula e, portanto, manifestada na idade escolar. O problema, no entanto, não é considerado uma doença e sim uma deficiência do cérebro para os processamentos lingüísticos.

A dislexia, diferentemente do que a maioria pensa, não tem relação com a inteligência da pessoa. Pelo contrário, os dislexos têm um QI igual ao de uma pessoa sem o problema. Outra crendice popular fala que a dislexia também é o resultado de má alfabetização, desatenção, desmotivação, condição sócio-econômica. “Bobagem. Ela é uma condição hereditária com alterações genéticas, apresentando ainda alterações no padrão neurológico”, afirma Maria Mônica Bianchini, psicóloga da Associação Brasileira de Dislexia (ABD).

E, justamente por esses múltiplos fatores é que a dislexia deve ser diagnosticada por uma equipe multidisciplinar, formada por Psicóloga, Fonoaudióloga e Psicopedagoga Clínica. “Essa mesma equipe deve ainda garantir uma maior abrangência do processo de avaliação, verificando a necessidade do parecer de outros profissionais, como Neurologista, Oftalmologista e outros, conforme o caso”, diz a psicóloga da ABD.
Quanto mais cedo for realizado o diagnóstico de Dislexia, maiores serão as chances de tratamento especializado ou adequado, minimizando, assim, as conseqüências das dificuldades escolares e/ou sociais. Entretanto, a intervenção pode ser iniciada em qualquer idade, o que certamente tem muito a contribuir para o sucesso do indivíduo disléxico.

Apesar da seriedade da dislexia é preciso cautela e bom senso dos pais. “Não são todos os casos de deficiência na aprendizagem que significam a dislexia. O atraso no desenvolvimento da leitura pode estar ligado à fatores adversos como uma deficiência sensorial ou atraso cognitivo”, afirma Maria Mônica.

Dicas:

As pessoas com dislexia...

... terão sempre:
dificuldades em escrever;
dificuldades com a ortografia;
lentidão na aprendizagem da leitura;

... terão muitas vezes:
disgrafia (letra feia);
discalculia, dificuldade com a matemática, sobretudo na assimilação de símbolos e de decorar tabuada;
dificuldades com a memória de curto prazo e com a organização’;
dificuldades em seguir indicações de caminhos e em executar seqüências de tarefas complexas;
dificuldades para compreender textos escritos;
dificuldades em aprender uma segunda língua.

... terão às vezes:
dificuldades com a linguagem falada;
dificuldade com a percepção espacial;
confusão entre direita e esquerda.

Fonte: ABD

Serviço:

Em São Paulo:
Associação Brasileira de Dislexia
Av. Angélica, 2318, conj 92, Higienópolis
Fones: 11 3258.7568/ 3231.3296

No Rio de Janeiro:
Associação Nacional de Dislexia
Rua José Macedo Soares, 12/201, Gávea
Fone: 21 2529-2461

bjo,
Juliana

A foto que ilustra este post é de autoria de Sil Falqueto

Choro, xixi na cama, queda no desempenho escolar. Vale tudo na hora de chamar a atenção da família que acabou de ganhar mais um membro. O ciúme é uma mudança de comportamento normal nas crianças e pode ser contornada com algumas orientações e cuidados.

A jornalista Silvia Celani é mãe das pequenas Marina, de 5 anos e meio, e Fernanda, de 2 anos e meio. Ela relatou como foi o processo de adaptação da família com a chegada da mais nova integrante e o que fez para evitar o ciúme e as brigas. “Começamos a preparar a Marina antes mesmo do nascimento do segundo filho. Ela me ajudava a passar creme na barriga e a fazer carinho no bebê. Procuramos envolvê-la da melhor forma, explicando que ela ia ganhar uma amiguinha para todas as horas. Quando a Fernanda nasceu, usamos uma estratégia já conhecida e recomendada por amigos: compramos um presente que a Marina queria muito - uma boneca Barbie - e dissemos a ela que a irmãzinha é que havia dado”, explica.

Segundo a psicóloga Rachel Zausner Skarbnik, a função dos pais é incorporar e aproximar o bebê da criança mais velha garantindo que não há divisão de amor, mas apenas de atenção em determinados momentos. “Quando a mãe amamentar, o pai pode sair com o filho mais velho para dar uma volta”, fala. É fundamental estabelecer um diálogo com a criança para a compreensão da situação. “Sempre dizia para a Marina que a amava do mesmo jeito e ainda mais que antes da chegada da Fernanda. Deixava uma parte do dia reservado só para ela”, relata Silvia.

Existem alguns truques para evitar a decepção dos pequenos. “Quando as visitas para o bebê traziam alguma lembrança, recomendava que tivesse algo simples para a mais velha também. De qualquer forma, eu sempre tinha um presente, pois assim a Marina não ficava ressentida”, diz Silvia. O maior alerta é sobre as comparações entre os filhos. “Ao invés de comentar as notas na escola, valorize as competências individuais de cada um”, explica Rachel.

A dica de Rachel para os pais é deixar claro que a figura do irmão é como a de um parceiro, o que costuma acontecer alguns anos depois. “De forma geral, a Marina recebeu bem a irmãzinha. Hoje, quem tem mais ciúmes é a Fernanda. Pela característica da faixa etária, a mais nova não sabe ainda dividir e isso inclui o colinho da mamãe”, finaliza Silvia.

Serviço

Dra. Rachel Zausner Skarbnik - Psicóloga
R: Manuel da Nóbrega, 354 Cj. 91 - São Paulo
Tel.: 3171-3028
E-mail: rachel.ser@uol.com.br

Bjs,
Babi

A foto que ilustra este post é de autoria de Nancy Klingensmith

Para mim, as férias de julho significam um pouco de mais paz. O trânsito na cidade diminui absurdamente e o silêncio, principalmente para quem mora perto de escolas, é inacreditável. Para quem tem criança pequena, o quadro é totalmente o oposto. Pensando nisso, a Veja SP traçou um roteiro bem bacana, levando em consideração as diferentes idades dos pestinhas.

A equipe do A Família Cresceu também resolveu ajudá-los com dicas preciosas em diferentes áreas:

No fundo do mar - Aproveite para conhecer a grande novidade da cidade, o Aquário de São Paulo. Localizado no Ipiranga, zona sul da cidade, possui 22 tanques e mais de 200 espécies de peixes, todos de água doce. Quem quiser fugir da capital, pode visitar o Aquário Municipal de Santos. Inaugurado em 1945, o espaço foi remodelado e apresenta 4 mil animais, como tartarugas marinhas, arraias e tubarões. Aproveitando a ótima localização do Aquário, faça um passeio pelo belo calçadão de Santos.

Abusando da criatividade- O Museu Lasar Segall promove, entre 11 e 14 de julho, o curso de férias para crianças a partir de 5 anos. O destaque são as atividades plásticas aplicadas em oficinas com noções básicas de pintura, desenho, gravura e escultura. Além disso, as crianças participam de jogos e brincadeiras e ainda conhecem a obra de Lasar Segall em visita às exposições do Museu. As inscrições estão abertas até o dia 9 de julho, das 9h às 13h e das 14h às 18h por telefone. O curso terá duração de oito horas e conta com duas turmas de 20 alunos cada. A oficina acontece de terça à sexta-feira, das 10h às 12h (com orientação de Fernanda Brito e Paula Torelli) e das 15h às 17h (com orientação de Branca Pimentel e Marina Oliveira). O valor é de R$ 120 com a taxa de material inclusa. Há desconto de 20% para os Amigos do Museu.

Quem quiser desenvolver o lado pizzaiolo ou alquimista do filho, pode procurar os cursos da Bem Me Quer Sports , que acontecem de 24 a 28, em diferentes horários. Há, ainda, oficinas diferentes, como de rastafári, boneca de pano e streetdance.

Radicais – Para pais e filhos que gostam de aventura, uma boa opção é dar um pulo até São Roque. Localizada a apenas 54 km da capital, a cidade possui, além de um clima agradável, o Ski Mountain Park. A 1,2 mil metros acima do nível do mar, o local conta com uma pista de ski e snowboard, tobogã, teleférico, playground, além de toda a infra-estrutura para alimentação.

Na capital, as famílias podem testar também suas habilidades no Circuito de Cordas. A atração, oferecida pelo SESC Santana, exige destreza e equilíbrio para transpor um trecho de 25 metros cheio de obstáculos como ponte, falsa baiana e um túnel suspenso em corda.

Soltando a Imaginação - O Museu de Arte Mágica reúne um acervo com 100 pôsteres coloridos, 500 aparelhos de mágica e 500 fitas de vídeo que contam a história da magia de 1898 para cá. Os visitantes são recepcionados pelo fundador do museu, o mágico Mister Basart.

A sugestão do Sesc Ipiranga é a oficina de invenção de histórias, que, por meio de vídeo, gravações em áudio e de livros, busca aproximar e estimular a criança para a criação literária.

Outras dicas – Quem optar por fazer viagens mais longas com a criançada, vale conferir os conselhos dados pela agente de viagens Anette Wajnsztejn para hospedagem em hotéis e outros cuidados necessários para seu passeio não virar programa de índio.

Serviço

Aquário de São Paulo
Onde: R. Huet Bacelar, 407 – Ipiranga
Telefone: 2273 5500
Entrada: R$ 18

Aquário Municipal de Santos
Onde: Av. Bartolomeu de Gusmão, se/ n°
Telefone: (13) 3236 9996
Entrada: R$ 5

Ateliê de Férias No Museu Lasar Segall
Período: 11 a 14 de julho de 2006
Horário: terça a sexta-feira, das 10h às 12h e das 15h às 17h – duas turmas distintas.
Número de vagas: 20 para cada turma
Preço: R$ 120, inclusa a taxa de material.
Onde: Rua Berta 111, Vila Mariana
Telefone: (11) 5574-7322.

Bem Me Quer Sports
Onde: R. Ministro Jesuíno Cardoso, 52 – Vila Olímpia
Telefone: 3044 1108
Entrada: R$ 15 (por dia de aula) ou R$ 70 (cada curso)

Museu de Arte Mágica
Onde: Rua Silva Bueno, 519 - conjunto 42 – Ipiranga
Telefone: 6168-7000 e 94463000
Entrada: R$ 5

Circuito de Cordas
Onde: SESC Santana - Avenida Luiz Dumont Vilares, 579
Telefone: 11 6971-8700
Entrada: A partir de 5 anos. Grátis

Oficina de Invenção de Histórias
Onde: SESC Ipiranga – Rua Bom Pastor, 822
Telefone: 11 3340-2000
Entrada: 30 vagas. Acima de 7 anos

A foto que ilustra este post é de autoria de i-on

A matéria de hoje da jornalista e blogueira Claudia Colluci na Folha de S.Paulo traz dados alarmantes: o adulto está por perto em 78% dos acidentes infantis.

A pesquisa, realizada no ano passado pela ONG Criança Segura e pela Unifesp (Universidade Federal de São Paulo) em 23 escolas públicas e privadas de São Paulo, ouviu 4.616 pais ou responsáveis. “A maioria (55,3%) se machucou em casa. Outros 30%, na rua. A escola foi palco de 9% dos casos. É motivo para os pais estarem atentos a partir de hoje --início das férias escolares”, diz a reportagem.

A Folha também alerta que, segundo o Ministério da Saúde, 6 mil crianças morrem e outras 140 mil são internadas todos os anos vítimas de acidentes evitáveis, muitos dos quais com seqüelas permanentes.

Nós já tínhamos alertado aqui, no blog A Família Cresceu, sobre esse assunto. Para a Dra. Renata Waksman, autora do livro “Crianças e Adolescentes Seguros” e presidente do Departamento Científico de Segurança da Criança e Adolescente, a principal orientação para os papais e mamães pode ser resumida em uma palavra: prevenção. Para conferir as principais dicas de segurança, clique aqui.

Quando eu era criança, poucas famílias tinham filmadora em casa. Uma pena, porque há várias cenas que meus pais contam que eu adoraria rever – desde quando eu fugi do palhaço contratado para o aniversário do meu irmão até momentos mais bobinhos, porém graciosos, como as fantasias para as matinês de carnaval ou as brincadeiras com os amiguinhos.

Hoje é muito mais fácil registrar essas cenas e, melhor, compartilhar com as pessoas. Para fechar a semana, escolhi um vídeo encantador, repleto de gracinhas de crianças.

Prepare-se para boas risadas!

Beijo,

Tati

Quando entro numa loja ou converso com alguma criança, fico impressionada com a quantidade de brinquedos diferentes e, principalmente, com os aparatos tecnológicos que eles oferecem. Por mais instigantes que sejam, sempre fico em dúvida se essa nova geração está mesmo aproveitando a infância. Uma boneca de pano, uma bola de capotão e um iô-iô são simples, mas muito divertidos.

Neste final de semana, no intervalo da Copa do Mundo, sugiro que você leve seu filho para conhecer um pouco desses brinquedos do passado. No domingo, por exemplo, a Casa de Dona Yayá, na Bela Vista, promove uma atividade que mescla brincadeiras com construção de brinquedos de girar, como peão e catavento. Outra opção é a Casa dos Sonhos, que reúne brinquedos antigos produzidos pela Estrela. Quem gosta de espetáculo pode aproveitar, ainda, a Mostra de Teatro de Mamulengo, com bonecos de luvas e varetas.

Bjo,
Tati

Serviço:

Casa de Dina Yayá
Onde: Rua Major Diogo, 353 – Bela Vista
Quando: Domingo, das 10 às 12h
Telefone: (11) 31063562.
GRÁTIS

Mostra de Teatro de Mamulengo
Onde: Sesc Avenida Paulista – Piso Térreo
Av. Paulista, 119 – Bela Paulista
Quando: Domingo, às 15h.
Telefone: (11) 3179 3700
GRÁTIS

Casa dos Sonhos
Onde: Avenida República do Líbano, 501 – Ibirapuera
Quando:segunda à sexta-feira, das 09h às 18h, e aos sábados, das 10h às 15h
Telefone: (11) 3887-2065.

O que você acha de deixar seu bebê assistindo televisão enquanto resolve pendências? Em vez de contratar uma profissional especializada, basta assinar um canal a cabo e, pronto, você tem uma babá 24 horas por dia. Gostou da idéia?

Esta é justamente a polêmica da vez nos Estados Unidos. O estopim foi o lançamento do BabyFirstT , canal com programação inteiramente voltada para crianças de 6 meses a 3 anos de idade. A principal preocupação dos críticos é que, mesmo com o conteúdo educativo, os pais substituam o tempo que passam interagindo com o filho pela facilidade e comodidade das TVs e DVDs oferecem. É importante sempre lembrar que o cérebro da criança só processa informações mediadas por quem elas têm alguma afeição. A Academia Americana de Pediatria (AAP) também teme um aumento na taxa de obesidade infantil.

Em sua defesa, a BabyFirstT explica que fazem parte da sua equipe de criação e produção educadores, além do conteúdo passar pelo crivo de um conselho formado por especialistas renomados. O lançamento do canal foi inspirado na BabyTV , emissora criada em Israel três anos atrás e já presente na Europa, na Ásia, no Oriente Médio e no Canadá. A principal proposta é contribuir para o desenvolvimento das crianças e ensinar novas palavras, espécies de animais, canções e jogos educativos.

Para quem busca o meio-termo, as principais dicas dos especialistas são:

- Veja a TV como uma possibilidade de estreitar o relacionamento com o seu filho;
-O tempo máximo em frente à TV não deve ultrapassar uma hora diária. O excesso pode provocar insônia e irritabilidade.
- Aproveite o que há de melhor na programação. Você pode descobrir novas maneiras de se comunicar e contribuir ainda mais para o desenvolvimento do seu filho.

Abraço,

Marcelo Coelho

O vídeo de hoje traz uma cena do filme Billy Elliot, no qual um menino tem o dom necessário para ser um grande sapateador, além de ser corajoso o suficiente para correr atrás de seu sonho.

É sempre bom incentivar a criança a programas diversos, físicos, intelectuais e culturais, além de deixar que ela escolha o que mais gosta, já que a maioria das atividades pode trazer benefícios à criança. No caso do sapateado, por exemplo, é possível trabalhar o condicionamento cárdio-respiratório, a coordenação motora e a musicalidade.

Espero que o vídeo seja inspirador para mamães, papais e filhotes!

Um beijo

MaWá

As chupetas e as mamadeiras estão entre os acessórios mais procurados para as crianças: rosinhas, azuis, amarelinhas, com bichinhos diversos e de modelos diferentes. Porém, é preciso cuidado na hora de adquirir estes itens. Apenas a fofura não pode ser levada em conta. “As ideais são as ortodônticas com bico de silicone”, diz a odontopediatra Jacqueline Baptista.

A função da chupeta não é interromper o choro do bebê, mas completar a sucção dele após as mamadas. “Quando a criança nasce, o único movimento que ela sabe fazer é o da sucção e, às vezes, ela não consegue completar esta sucção depois da amamentação. É nesta hora que pode ser oferecida a chupeta, apenas para completar o hábito da criança”, diz Jacqueline. De acordo com a profissional, se o bebê aceitar a chupeta e dormir, ele terá completado o ciclo da mamada.

A odontopediatra recomenda ainda que a chupeta seja usada até, no máximo, um ano de idade, para que o uso não se torne um vício. “Se isto acontecer, ela passará a ser prejudicial, pois a criança começará a sugar além do necessário”, diz Jacqueline. “Ela correrá o risco de ter deformação nos dentes e até no osso maxilar. A criança começará a jogar a língua para frente e também poderá ter problemas de respiração”, completa. Se mesmo com tantos modelos bonitinhos à escolha a criança recusar a chupeta, não é recomendável forçá-la a usar. “Se ela rejeita, é sinal de que está satisfeita e não precisa mais continuar o movimento de sucção”, explica a odontopediatra.

Mamadeiras – Os cuidados com a escolha das mamadeiras devem ser semelhantes aos utilizados com as chupetas. “Estes itens também devem ser ortodônticos e com formato anatômico”, diz Jacqueline. O ideal é que a criança utilize na mamadeira uma força quase igual à que ela emprega para sugar o peito. “A mamada no peito é difícil, mas deve ser assim, já que desta maneira a criança exercita toda a musculatura da face”, explica. Por isto, a mamadeira deve apenas gotejar o leite, com o furo do fabricante. “Os pais não podem tentar abrir mais este orifício, por mais que achem que isso vai facilitar a vida da criança”, diz a odontopediatra. De acordo com ela, a criança só conseguirá fazer o exercício necessário ao fortalecimento de sua musculatura se tiver dificuldade para mamar. “Se o leite está indo muito rápido, ela poderá projetar a língua para frente, como defesa, e correrá o risco de ter seus dentes deformados no futuro”, afirma Jacqueline.

Por conta disto, o ideal é que a criança nem use mamadeiras, se isto for possível. “Quando o bebê não mamar mais no peito, a mãe pode ensiná-lo a usar o copinho com bico”, diz a odontopediatra.

Bjos,

Vilma

Serviço:

Jacqueline Baptista, odontopediatra - (11) 7184-6069

Há cerca de 15 mil anos, os chineses já estudavam as melhores formas para garantir a harmonia dos ambientes. O nome dado para esta ciência natural é Feng Shui (Feng = vento; Shui = água).

Hoje, vamos dar algumas dicas para mamães e papais que querem garantir que o quarto dos pequenos tenha uma energia harmoniosa.

A psicanalista e consultora de Feng Shui tradicional chinês Elaine Furlan diz que as pessoas precisam ter consciência que o Feng Shui não é “achismo”, é ciência. “Muita gente não acredita no Feng Shui, pois acha que tem a ver com religião e esoterismo, mas estamos falando de uma ciência natural milenar, que utiliza métodos”, diz a consultora.

Elaine explica que o Feng Shui é baseado na observação e no respeito pela natureza e procura sempre potencializar as energias positivas do ambiente e neutralizar as negativas. “Imagine a natureza em seu estado original, em perfeito equilíbrio. Aí, vem o homem e mexe em uma coisa aqui, muda outra ali, desequilibrando este ambiente perfeito. Logo, as energias do ambiente também serão prejudicadas. O Feng Shui trabalha com alguns elementos que fazem a energia fluir novamente”, diz Elaine.

E ao contrário do que muitos imaginam, não é preciso reformar a casa toda para harmonizar o ambiente. Muitas vezes, pequenas modificações, como a retirada de alguns objetos e a mudança de local, já resolvem o problema.

Para o quarto dos pequenos, é preciso ter um cuidado e carinho especial, pois é lá que eles passam a maior parte do tempo. A consultora diz que um bom quarto é aquele que propicia um bom descanso, já que é durante o sono que o bebê cresce e se desenvolve. Se a criança não dorme direito e não come bem, não terá disposição para brincar e não se desenvolverá.

A primeira dica é sobre a cor das paredes. O ideal é que sejam claras, como bege, rosa, verde ou azul. Isso não significa que a mãe tenha que fazer o quarto todo em tons pastéis. Ela pode abusar das cores mais vibrantes nos objetos e acessórios para estimular a visão dos pequenos. Mas, mesmo com as cores claras, é preciso um certo cuidado: o azul, por exemplo, transmite calma. Um quarto todo azul pode deixar o bebê muito apático.

Outra dica é sobre a iluminação. Hoje, é muito comum as pessoas utilizarem a lâmpada fluorescente por ser mais econômica, mas não é aconselhável.“Pedimos para as pessoas evitarem o uso deste tipo de lâmpada, principalmente nos quartos, pois a freqüência da vibração delas não faz bem ao cérebro humano”, afirma Elaine.

Mais uma coisa importante é o uso de espelhos. Elaine explica que eles são amplificadores de energia, tanto das boas quanto das ruins, por isso também devem ser evitados. Se isso não for possível, a pessoa não deve ter a imagem refletida enquanto estiver dormindo.

Em relação ao berço, é recomendável que seja colocado num local em que o pequeno tenha visão da porta, para não levar sustos. Se estiver encostado na parede também é bom, pois dá uma sensação de segurança.

Parece muita coisa, muitos detalhes para levar em consideração, mas Elaine diz que, muitas vezes, sem percebermos, fazemos um trabalho de harmonização. “Sabe aquele aperto que sentimos quando entramos em determinados locais? Nada mais é do que um sinal de que a energia de lá não é harmônica. Outro exemplo: muitas vezes sentimos que alguns objetos têm alguma coisa que não nos agrada. Mais um sinal de que ele deve ser retirado de lá o mais rápido possível. Quando tomamos as providências para nos sentirmos bem nesses ambientes, intuitivamente trabalhamos um pouco com o Feng Shui”, explica Elaine.

Bjs, Veri

Serviço:
Elaine Furlan – tel : 9735-8636 portalfurlan@hotmail.com

Quando nascemos, temos cerca de 100 bilhões de células nervosas, os chamados neurônios. Com o tempo e os estímulos adequados, essas células formam pontes de ligação uma com a outra, as sinapses, para se comunicarem e transmitirem as informações motoras e de raciocínio. Assim, quanto mais estímulos físicos, sociais e psicológicos os bebês receberem, mais sinapses serão ativadas e estabelecerão conexões.

“Os estímulos são fundamentais principalmente nos primeiros três meses de vida. Porém, mais do que o tipo de estímulo, é necessário cuidar de como isso será feito”, diz Dr. José Roberto Lutti Filho, clínico geral. Para a supervisora de Pricing, Cássia Sanchez, mãe de Rafael, 4 anos, e Pedro, 1 ano, o estímulo deve começar muito antes de o bebê nascer. “Quando tive a confirmação das gestações, conversava muito com a minha barriga e, a todo o momento, tocava-a”, diz. Depois do nascimento das crianças, as conversas e os toques também continuaram. “Respeitando a maturidade das crianças, é claro, sempre tive o cuidado de falar a verdade. Por exemplo, nunca falei para o Rafael que o remédio era gostoso. Mas explicava que era para ele melhorar”, afirma.

Segundo Dr. José Roberto, não é complicado o processo de estimulação. “Tudo deve ser natural. Por meio do toque e o carinho durante a amamentação, as brincadeiras com os pais e irmãos, o carinho durante o banho etc”.

Para o pediatra Alberto Wajnstejn, é na infância, por exemplo, que a aprendizagem de outras línguas é a mais eficaz. “Em muitos anos de consultório, já vi mães perguntando para o filho em alemão e a criança respondendo para mim em português”, diz. Mas o Dr. Alberto adverte que os estímulos devem ser de diversas naturezas: auditivos, visuais, táteis e olfativos.

Nesse quesito, a mãe de Rafael e Pedro parece ter acertado instintivamente. “Como trabalho muito e nem sempre posso dar a atenção que eu gostaria para os meus filhos, resolvi apostar em uma escola que me auxiliasse nisso. Onde os meninos estudam, há atividades que seriam impossíveis de se fazer em casa, como deixar que eles sintam a textura de macarrão cozido e se lambuzem por inteiro”, diz Cássia.

Porém, é necessário cautela nos estímulos para não estressar a criança. Distúrbios de sono, irritabilidade, choro e cólica podem ser sinal de que os pais andam exagerando na estimulação. “Como tudo na vida, o bom senso dos pais é fundamental”, afirma Dr. José Roberto.

Bjos,

Juliana

O Hospital Estadual Vila Alpina, localizado na zona leste de São Paulo, desenvolveu uma técnica para aliviar o estresse e acelerar o desenvolvimento dos bebês: a ofuroterapia. A cada mês, a instituição de saúde tem conseguido ampliar os resultados positivos com os pacientes do respectivo tratamento.

Com a participação integral dos pais, a técnica consiste em um banho de imersão dos recém-nascidos, por cerca de 20 minutos, com água a 36ºC em um recipiente similar ao tradicional “ofurô” japonês.

Não só o desenvolvimento neuropsicomotor do bebê é apontado como benefício trazido pelo tratamento: o momento de interação entre pais e bebê também traz resultados positivos para a saúde do pequeno. Após a alta hospitalar do recém-nascido no hospital Vila Alpina, os profissionais orientam a prática da ofuroterapia em casa.

Serviço:

Hospital Estadual de Vila Alpina
Avenida Francisco Falcone, 1501 - Vila Alpina
Cep: 03227-000 - São Paulo - SP
Telefone: (11) 6318-2100
http://www.saopaulo.sp.gov.br/acoes/hospitais_endereco.htm

abs,

Rod

A curiosidade é um dos sentimentos mais presentes enquanto se espera a chegada de um bebê. Além da aparência física, muitos se questionam em relação ao temperamento da criança e recorrem a um recurso normalmente utilizado para adultos: a encomenda de um mapa astral como uma espécie de guia na criação do filho. “O pai e a mãe poderão direcionar melhor o comportamento da criança e saber de algumas características apontadas no estudo”, diz a astróloga Cláudia Coutinho.

Ao ver o mapa astral de Helena, de nove meses, a figurinista Amanda Beraldo tomou um susto. Com signo de Leão e ascendente em Sagitário, o estudo apontou que Helena teria dificuldades no aprendizado e adaptação social e que seria extremamente impulsiva. “Fiz o mapa antes dela nascer, mas não agüentei ler inteiro, pois ele tinha pontos negativos e dificuldades demais”, diz Amanda. Ao longo do crescimento, Helena mostrou-se uma criança sociável, mas extremamente ativa – uma leonina típica, segundo a mãe. Alguns pontos, no entanto, não convencem Amanda. “A maior parte não bate com a personalidade dela ainda”, diz Amanda. “O mapa dizia que ela não gostaria de conversas intelectuais ou gente calma, mas ela adora livros e gosta mais de estar com pessoas calmas do que ativas”.

Já no caso de Miriam Sanger, jornalista e proprietária do brechó para bebês Bolota, o mapa mostrou-se certeiro em alguns pontos ao longo do crescimento de sua filha Isabela, de quatro anos, signo de Peixes e ascendente em Capricórnio. “Na hora em que recebemos o mapa astral, não é possível ainda perceber com clareza a relação entre aqueles dados e a criança. Mas, enquanto a Isabela crescia, eu consegui ver que muitas características batiam com as descrições do mapa”, diz Miriam. Um dos pontos observados pela mãe diz respeito ao crescimento físico, atribuído à posição de Júpiter no mapa. “Minha filha nasceu prematura, era muito pequena e eu também tenho um biotipo pequeno. Mas o mapa dela apontava Júpiter na casa um, o que significava expansão do corpo físico”. A astróloga explicou que Isabela seria uma criança grande ou gorda. “Eu achava difíceis estas hipóteses, mas hoje ela é uma criança enorme!”, diz a jornalista.

Outros pontos do mapa que se encaixam na personalidade de Isabela dizem respeito ao relacionamento com as outras pessoas e à insegurança e carência que ela demonstraria ao longo da vida. “Eu sei que, quando ela pede atenção, não é cena, mas um sentimento dentro dela”, conta Miriam. Por isto, ela acredita que a correta interpretação do mapa pode ajudar os pais na criação dos filhos – desde que eles acreditem e vejam as indicações apenas como parâmetros, já que um mapa astral não adivinha ou prediz o futuro, mas sinaliza algumas características da personalidade.

De acordo com a astróloga Andreia Modesto, muitas mães marcam suas cesáreas depois de uma consulta com um astrólogo para prever signo e ascendente das crianças. Para Andreia, saber as características do filho desde o nascimento pode ajudar no reconhecimento da individualidade da criança e evitar que os pais se projetem e se realizem por meio dos filhos. “O mapa revela que um bebê já traz características próprias, que devem ser respeitadas”, diz a astróloga. “Os signos solar, lunar e ascendente são os pilares da identidade, e a avaliação dos quatro elementos também é fundamental”, diz ela.

O mapa também ajuda a compreender as expectativas que a criança tem dos pais, segundo Andreia. “Uma criança de câncer pode precisar de mais atenção do que uma nascida em aquário – que, por outro lado, vai precisar exercitar sua independência desde muito cedo”, diz ela. “Um taurino precisa de muito contato físico, enquanto um geminiano necessita de estímulos intelectuais”, explica Andreia. Porém, para os que acreditam, é preciso ter em mente que a astrologia apenas dá indicações de como deverá ser a natureza de cada pessoa, que podem ser usadas com livre arbítrio.

Serviço:

Andreia Modesto: (11) 3862-5350 / www.andreiamodesto.com
Bolota: Rua Dep. Lacerda Franco, 151, V. Madalena / (11) 3812-4310 / www.bolota.com.br

Estimular as crianças é essencial para o desenvolvimento e para estreitar os laços entre pais e filhos. E o melhor é presenciar - e por que não registrar? - uma risada tão gostosa como essa

Espero que gostem do vídeo.

Bjos,

Mawá.

Além de passeios ao ar livre, a capital paulista oferece atividades diferentes e divertidas para pais e filhos. A programação desse final de semana é uma boa amostra disso. O Palavra Cantada apresenta neste sábado e domingo as canções do seu novo trabalho, Pé com Pé. Os CDs da dupla formada por Paulo Tatit e Sandra Peres estão entre os mais vendidos. As músicas podem ser utilizadas para ninar os bebês e também para estimular o gosto pela arte desde cedo. Até quem deixou a infância pra trás há algum tempo fica encantado. O show do Palavra Cantada acontece às 16h, no Teatro Procópio Ferreira.

Para quem quer investir em atividades culturais mas precisa se programar, há duas outras opções. O Teatro Municipal apresenta entre os dias 10 e 13 de maio o espetáculo 3X11, que abusa da imaginação e mistura técnicas de teatro, circo, dança, mímica, fantoches, entre outros. O show é dado pelo grupo suíço Mummenschanz, formado em 1972.

No dia 20 de maio, quem abre as portas para a criançada é o Museu Lasar Segall. A atividade Arte em Família oferece a oportunidade das crianças conhecere, a vida e a obra do artista expressionista Lasar Segall por meio de jogos, brincadeiras e atividades. A brincadeira começa às 15h e as inscrições podem ser feitas no mesmo dia, com uma hora de antecedência. O evento, que acontece uma vez por mês, é gratuito e voltado para crianças a partir dos 4 anos.

Serviço:

Palavra Cantada - Pé com Pé
Onde: Teatro Procópio Ferreira – Rua Augusta, 2823
Quando: Sábado e Domingo, às 16h. Até 21/05.
Quanto: R$ 35 a 40.
Informações: (11) 3083 – 4475.

Mummenschanz – 3X11
Onde: Teatro Municipal – Praça Ramos de Azevedo, s/ n°
Quando: de 10 a 12, às 21h. Nodia 13, às 17h.
Quanto: R$ 40 a 80.
Informações: (11) 3222 8698.

Arte em Família
Onde: Museu Lasar Segall – Rua Berta, 111
Quando: Dia 20, às 15h.
Quanto: Gratuito
Informações: (11) 5574 – 7322.

Bjos,

Mawá

O Oceanário de Lisboa, em Portugal, não é uma atração interessante somente para crianças e adultos. Os portugueses montaram dois programas especiais voltados para bebês até 3 anos. O "Concerto para bebês" e "Sessões musicais para bebês" estão sob a orientação de profissionais especializados nas áreas de música, psicologia e educação e têm como objetivo estimular a aptidão musical e atrair a atenção dos pais para a importância desta arte no desenvolvimento da criança.

O "Concerto para bebês" acontece aos sábados e tem 45 minutos de duração. Participam no máximo 15 crianças, que devem estar acompanhadas de um responsável. Sentados em um tapete, os bebês participam de uma viagem musical ao mundo marinho, enquanto seus papais babam pelas reações dos seus rebentos. A brincadeira sai por 25 euros.

A outra atração, "Sessões musicais para bebês", tem 30 minutos de duração e explora os principais elementos da música, como melodia, harmonia, ritmo, timbre, dinâmica e forma. Funciona como uma terapia e por isso a atividade deve ser adquirida num pacote com oito sessões por 90 euros.

Inaugurado em 1998, o Oceanário pretende difundir o conhecimento sobre a vida marinha e sensibilizar o público sobre a conservação dos oceanos. Exibe mais de 15 mil animais e 450 espécies de plantas de diferentes regiões do planeta. As grandes atrações, claro, são os tubarões, arraias, pinguins e lontras.

O espaço também oferece:

- "Atelier dos Oceanos" - Dirigidos às escolas, os programas construídos para a pré-escola e ensino básico e médio seguem as orientações do Ministério da Educação local.
- "Férias debaixo d'água" - programa de férias para crianças dos 3 aos 12 anos. Durante uma semana, é possível conhecer de perto os animais do Oceanário e realizar esportes no Centro Náutico.
- "Dança Criativa" - Entre os objetivos desta ação, estão desenvolver a expressão artística e associá-la à vida nos oceanos.
- "O meu aniversário no Oceanário": Visita guiada com lanche, jogos e brincadeiras. O grupo deve ter no mínimo 20 participantes e custa, no mínimo, 22 euros. Quanto mais criança, mais barato.

A visita normal sai por 10 euros e também é divertida. Ao todos, são 7 milhões de litros de água salgada, o que daria para encher quatro piscinas olímpicas. Quem passar por Lisboa e tiver tempo livre, não pode deixar de visitar.

bjo,
Tati, diretamente de Portugal

Transmitir conhecimento a pais e educadores sobre a saúde infantil em comunidades pobres é o principal objetivo do Instituto Criança é Vida, criado em 1996, a partir de uma aliança entre a Schering-Plough, o IMIP (Instituto Materno Infantil de Pernambuco) e a Fundação Abrinq pelos Direitos da Criança. Os primeiros trabalhos foram realizados por funcionários-voluntários da Schering-Plough com pais e funcionários de nove creches da Zona Sul de São Paulo.

Dois anos depois, os dirigentes do projeto repassaram o conteúdo e materiais utilizados para outras entidades e, em março de 1999, foi iniciado um projeto piloto voltado exclusivamente para a educação em saúde de crianças de cinco e seis anos de idade.

Em 2002, a organização tornou-se um instituto independente, para tornar possível o repasse e aplicação de seus módulos de educação em saúde por outras empresas e atingir comunidades de todo o Brasil. O Criança é Vida trabalha com a aplicação de módulos voltados para a higiene e saúde, alimentação, vacinação, primeiros-socorros, prevenção de acidentes e doenças da infância para crianças e familiares de comunidades pobres. Em 2005, o Criança é Vida chegou a 106 instituições, com 184 frentes de trabalho.

Um dos projetos tocados pelo instituto é o “Criança é Vida Bebês”, criado em 2003 e destinado especialmente a funcionários de instituições (creches, escolinhas) e famílias carentes com crianças pequenas. O objetivo é perceber o bebê como um ser competente e capaz de interagir com seus cuidadores desde os primeiros dias de vida. A qualidade desta primeira ligação pode determinar como a criança vai se relacionar com o mundo durante sua vida.

Para este projeto, foram desenvolvidos seis módulos: um bom início de vida, que trata sobre a expectativa causada pela gravidez; Alimentação e Sono, que aborda o aleitamento materno e hora de dormir; Indicadores do desenvolvimento emocional e social (sorriso e linguagem); Crescendo com as separações (desmame, papel do pai); Novos progressos do bebê (primeiros passos, esconde-esconde); e Deixando de ser bebê (socialização, medos, autonomia).

Além do projeto voltado para bebês, o Criança é Vida também tem módulos específicos para crianças entre cinco e seis anos e adultos, com temas sobre prevenção para a saúde delas, além de um projeto especialmente voltado para pré-adolescentes, o “Orientação Sexual”, que foi, inclusive, listado pela Bolsa de Valores Sociais da Bovespa (Bolsa de Valores de São Paulo), o que possibilita o recebimento de recursos de investidores sociais que adquirirem suas ações.

ONG Instituto Criança é Vida - atendimento@criancaevida.org.br - T: 11 5188-5333

Viajar é uma delícia!

Mas o que fazer quando os pequenos também embarcam nas férias dos pais?

De acordo com a agente de viagens Anette Wajnsztejn, para uma viagem com crianças transcorrer sem problema algum, planejamento e bom senso são fundamentais. “Os pais têm que perceber que, numa viagem com crianças, elas são a prioridade e ditam o ritmo dos passeios. Achar que os adultos vão conseguir fazer absolutamente tudo o que querem é um engano”, alerta Anette.

Para onde ir?

Para começar, é preciso escolher um local adequado para levar os pequenos: verificar se aceita crianças, se tem uma cozinha separada para bebês, se o hotel dispõe de berço, se possui serviço de babá para bebês e monitoria para os mais crescidinhos são os primeiros passos para organizar a saída.

Fazer uma pesquisa sobre as características do destino também é importante. De acordo com Anette, verificar o clima do local, se chove muito ou não, como é a culinária regional, pode evitar muitos transtornos. “Não adianta levar um bebê para um centro de esqui, com temperaturas baixíssimas, porque a única coisa que o pai vai conseguir é deixar seu filho doente”, diz ela.

Boas opções são os hotéis-fazenda, que muitas vezes estão próximos dos centros urbanos, ou os resorts, que contam com uma infra-estrutura própria e bem organizada para receber as crianças.

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Se já é difícil dividir as atenções entre os filhos de idades próximas, imagine fazer isso – e ainda respeitar a identidade e a personalidade – de filhos gêmeos, trigêmeos, quadrigêmeos? Na maioria das vezes, as mães padronizam comportamentos por ser mais fácil, mas isso nem sempre é a melhor maneira de se educar as crianças.

Andrea Rapchan, mãe de Armando, Eduardo e Fernando, ambos de três anos, sabe muito bem disso. “Quando eles ainda eram bebês, nós comprávamos brinquedos diferentes para as crianças, sempre respeitando a personalidade de cada um”, afirma a cirurgiã dentista. “Mas depois eles começaram a brigar por um único brinquedo e resolvemos sempre comprar um único modelo, apenas com diferenças na cor”, conclui ela.

Para a psicóloga Suzy Camacho, respeitar a individualidade de criança é fundamental na educação dos filhos, principalmente de gêmeos. “Os pais devem respeitar as particularidades de cada um e não fazer o que é mais cômodo. Mesmo que uma criança brigue pelo brinquedo do outro, fato que é normal, pois até os três anos os bebês acham que os objetos são partes deles mesmos. Isso é positivo, pois ensina a lidar com a frustração desde cedo”, diz a autora do livro Guia Prático dos Pais, da Editora Green Forest.

As roupas das crianças é outro ponto que merece atenção. “Justamente por cada bebê ter uma personalidade, é recomendado que eles se vistam diferentemente uns dos outros. Isso, no entanto, não significa que a roupa de um não possa ser usada pelo irmão. Pelo contrário, essa troca estimula a fraternidade”, afirma Suzy. A psicóloga ainda lembra que as mães devem cortar os cabelos das crianças de forma diferente, principalmente em irmãos univitelinos.

Já para psicóloga Myriam Ortolan, as diferentes belezas das crianças merecem a atenção especial dos pais. “É natural que um filho seja mais bonito do que o outro, ou mais simpático, ou mais inteligente. Porém, essa diferença só será um problema se a mãe enxergar isso de maneira conflituosa”, diz Myriam.

Andrea, a mãe dos trigêmeos Armando, Eduardo e Fernando, sabe bem disso. “Em casa, dois deles têm olhos claros e um é moreno. Falamos que dois puxaram a mãe, e o outro ao pai. Eles entendem isso e não sentem diferença quando as pessoas elogiam os olhos de um ou outro. Em coro, eles explicam a semelhança com os pais”, conta Andrea.

Para a psicóloga Myriam, Andrea está no caminho certo. “O papel dos pais não é proteger os filhos a todo custo e sim ajudar as crianças buscarem recursos verdadeiros e plausíveis para se desenvolver”, explica ela.

Dra. Suzy Camacho – Tel.: (11) 6959-1907

Dra. Myriam Ortolan – Tel: (11) 3062-6039

Sempre que há alguém grávida no círculo de convivência a referência às frases feitas são recorrentes: “criança é a alegria de uma casa”, “cada criança é de um jeito”, “bebês não vêm com bula de uso”. No vídeo que hoje me chegou às mãos a retranca deveria conter a advertência de que “ser mãe é padecer no paraíso”.

Como criaturas tão pequeninhas, desdentadas, temperamentais e carecas podem despertar o que há de melhor nas pessoas? E, mais do que isso, fazer com que descubramos virtudes que nunca pensamos em ter, como a paciência.

Aliás, paciência é o que mais deve ter a mãe dessa adorável cri-oncinha do vídeo.

Abraços,
Juliana

Este vídeo foi divulgado no ABC Channel.

Lançado no Brasil no fim do ano passado, o programa Supernanny, do GNT, é bem-feito e dá boas dicas, mas, confesso, que sinto arrepios quando assisto aqueles pestinhas xingando os pais, fazendo malcriações, batendo, enfim, criando o caos. Ainda mais mãe de trigêmeos que serei!!!! Fico imaginando como será e, pior, não temos a super babá Jo Frost. O programa inglês já conquistou telespectadores de todo mundo. Passa na França, EUA, Brasil e outros 45 países. Aqui, está na grade do GNT.

Jo é uma babá nata. Segundo ela mesmo, desde cedo tem uma conexão especial com crianças. Somado a isto, ela acumula 16 anos de experiência como babá e baby sitter. Em cada capítulo, Jo intervem na casa de uma família. Irremediavelmente todos os pais têm problemas em lidar com os pequenos. Pode ser gêmeos histéricos, que brigam, xingam e batem em casa e em público, deixando seus pais também loucos. Ou seja, a casa vira um hospício.

Na primeira parte do programa, Jo observa o comportamento de todos e dá sugestões para os pais de como lidar. Cria limites para todos e, dependendo do caso, locais do castigo, como o “Nauhty Bench” (banco do castigo). Na segunda parte, ela sai e deixa os pais e crianças para seguirem sozinhos as novas regras. Muitas vezes, eles não passam ainda no teste. Então, na terceira parte, Jo volta e aponta os erros. Depois, seja o que Deus quiser.

O programa faz tanto sucesso que a babá já lançou livro “Supernanny: How to get the best from your children”, ainda não está à venda no Brasil, e vive na ponte-aérea Inglaterra-EUA.

Vale a pena assistir, mas não se deixe influenciar. Seus bebês serão crianças tranqüilas. Pelo menos, é o que esperamos.

Supernanny
Canal GNT
Segunda a Sexta, às 21h
Domingos, às 20h
(os programas são repetidos na parte da manhã)